Bell Work Spanish 2

Bellwork #2
A-Day Abril 29 del 2015
B-Day Abril 30 del 2015

Capitulo 8 - Tiendas y Puestos


Capítulo 8: Making a purchase – Haciendo una compra

I. Traduce las siguientes palabras. Puedes usar el blog de la clase.

Ve a: http://spanish2at greenvillehs.blogspot.com

  1. I would like to buy… _______________________________
  2. I’m just looking.        _______________________________
  3. How much is this?    _______________________________
  4. Can you write down the price? _______________________
  5. Do you have any  others? ___________________________
  6. Can I look at it? ___________________________________

II. Diseña tu vitrina. Dibuja las ropas que van como pantalon, traje, vestido, pantalon corto, chaqueta, etc. Toma ideas del vocabulario aprendido. Un ejemplo esta aquí debajo. Dibuja en la parte de atras de este papel tu vitrine. Mínimo 6 piezas de ropa.

Design your window shopping. Draw clothings per example pants, shorts, suits, dress, jacket, etc. Take ideas from the vocabulary words you learned. Below is an example. You must draw in the back of this paper. Minimum 6 clothing.



Nota - Note:

Tus respuestas para ayudarte en la primera parte del Bellwork.:
Answers to help you out with the first part of the Bellwork:

1.Quisiera comprar…

2.Sólo estoy mirando.

3.¿Cuánto cuesta esto?

4.¿Puede escribir el precio?

5.¿Tiene otros?

6.¿Puedo verlo?

 

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A-Day January 23, 2015      B-Day January 22, 2015

Welcome Chapter 5 - Bienvenido Capítulo 5:

Using your dictionary or the text book on page 197 find the following words in Spanish:
 

  1. To have just                             __________________________
  2. To remember                            __________________________
  3. To get, to grab                         __________________________
  4. To turn off the light(s)             __________________________
  5. To get ready, to dress up          __________________________
  6. To brush                                   __________________________
  7. To lock the door                        __________________________
  8. Cream                                       __________________________
  9. To hurry                                   __________________________
  10. To take a shower                       __________________________
  11. Raincoat                                   __________________________
  12. To leave                                    __________________________
  13. Lipstick                                    __________________________
  14. Contact lenses                           __________________________
  15. Key                                           __________________________
  16. Don’t worry                              __________________________
  17. Umbrella                                   __________________________
  18. To comb one’s hair                    __________________________
  19. To paint one’s nails                    __________________________
  20. To put (something) on               __________________________
  21. To get nervous                         __________________________
  22. To worry                                   __________________________
  23. To pick up                                __________________________
  24. It’s getting late                       __________________________
  25. I just need to…                         __________________________
  26. So long, so much                        __________________________
  27. To take a long time (to), to be late      _____________________

___________________________________________________

  1.  Cell phone                                __________________________
  2.  Aren’t you…yet?                       __________________________
  3.  Relax                                       __________________________
  4.  I’m coming                               __________________________

Reminding someone to do something: (write meaning in English)

¿Te acordaste de…?                  ___________________________________

¿Trajiste tu…?                          ___________________________________

Se me olvidó por completo         ___________________________________

 
 
A-Day December 8, 2014
B-Day December 9, 2014

Greenville High School
Department of World Language
Greenville ISD
 
BELL WORK
SPANISH 2 – CAPĺTULO 4          Ms. Rochelle Miller, Spanish Teacher
NAME             ____________________________      
DATE              ___________________

Primera Parte:



 

 

Segunda Parte:



 
 
 
 
A - Day Spanish 2
Bell Work
Chapter 4
 

Copy in your journal or in your binder section for journal or notes the following: (text book page 134)
 
The verbs ser and estar are irregular in the preterite. NOtice that the preterite forms of ser are identical to those or ir.
 
SERESTAR
Yofuiestuve
túfuisteestuviste
Ud., él, ellafueestuvo
nosotros (as)fuimosestuvimos
vosotros (as)fuisteisestuvisteis
Uds., ellos, ellasfueronestuvieron
 
 
Using the chart above complete in your Bell Work section in your binder this exercise:
(Page 135 from textbook)
 



Bell work November 19, 2014



17. ¡Nos fue muy bien este año!



Leamos: Completa el párrafo con la forma correcta de ser o estar.

Read: Complete the paragraph with the correct form of ser or estar.

 

La semana pasada viajé a Miami con mi equipo de natación. Nosotros _______________ allí por tres días y participamos en una competencia regional. La competencia ___________ en un lugar muy bonito y modern. Nos ________ muy bien este año y ganamos. Todos nosotros  ________________ muy contentos después de ganar y fuimos a la playa para celebrar. Este año el viaje a Miami ___________ todo un éxito.

Instructions: Rise your hand after finishing, the teacher will come to your desk for review and grade.
Thank you


 End of the bell work

 
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A - Day Spanish 2
 
Bell work:
 Chapter 3
 
Go the section "vocabulario" and copy the 38 words of new vocabulary for Chapter 3
 
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B-Day - Spanish 2
Periods 7 and 8
Hoy es viernes 31 de Octobre del 2014.
 
Bell work:
 
 
Complete the senteces with the correct preterite form of the verbs in parentheses.
 
1. Jorge (organizar) __________ su escritorio.

 

2. Carlos, Yvette y yo (ir) ________ al correo.

 

3. Antes de la fiesta, yo (sacudir) ____________ los muebles.

 

4. Los niños (hacer) ___________ sus camas.

 

 

5. Tú (barrer) _______________ el piso.



 



 
 

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A-Day
Hoy es jueves 30 de Octobre del 2014.
 Bell work
 
 
Note: the teacher will provide the form below for you work.
 
 
 

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Hoy es miércoles 29 de Octobre del 2014.
B-Day
 Bell work
 
 
Note: the teacher will provide the form below for you work.
 
 
 

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A-Day


Hoy es martes 28 de Octobre del 2014.

Week 10 - Lest talk about Halloween


- Bellwork, go the vocabulary section and search for the Halloween words. Using your dictionary application in your iPad or a traditional paper dictionary. Have fun!!!

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B-Day

Hoy es lunes 27 de Octobre del 2014.

Week 10 - Lest talk about Halloween


- Bellwork, go the vocabulary section and search for the Halloween words. Using your dictionary application in your iPad or a traditional paper dictionary. Have fun!!!



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Hoy es viernes 24 de Octubre del 2014

Hola, el bell work de hoy es copiar el vocabulario sobre las profesiones. Ve a la sección de vocabulario.



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Bell work

From the lesson: telling the time

¿Sabes qué hora es?
Instructions: Write in Spanish the following time.

1. 1:15 P.M.

2. 5:45 P.M.

3. 6:00 P.M.

4. 7:00 A.M

5. 12:00 AM

Let's see if you remember. Fill in the blanks below the following with numbers:

1. Son las doce del día   _____________

2. Es (el) mediodía   ___________

3. Son las doce de la noche ________

4. Es la medianoche ________

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